{"id":45396,"date":"2010-06-18T13:03:16","date_gmt":"2010-06-18T13:03:16","guid":{"rendered":"https:\/\/formacionsimple.com\/revistasculturales\/archivos\/45396"},"modified":"2010-06-18T13:03:16","modified_gmt":"2010-06-18T13:03:16","slug":"meyerhold-v-e-lecciones-de-direccion-escenica-1918-1919","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/formacionsimple.com\/revistasculturales\/meyerhold-v-e-lecciones-de-direccion-escenica-1918-1919\/","title":{"rendered":"Meyerhold, V. E.: Lecciones de Direcci\u00f3n Esc\u00e9nica (1918-1919)."},"content":{"rendered":"<p><strong>Autor:<\/strong> Manuel F. Vieites<\/p>\n<p><strong>Revista:<\/strong> ADE-Teatro n\u00ba 130<\/p>\n<hr\/>\n<p><strong>Meyerhold, V. E.:<\/strong> <em>Lecciones de Direcci&oacute;n Esc&eacute;nica (1918-1919)<\/em>. (<strong>Edici&oacute;n de Jorge Saura.) Madrid: Publicaciones de la ADE, 2010. 439 p&aacute;ginas.<\/strong><\/p>\n<p>Leyendo el libro de Lars Kleberg, <em>Theatre as action<\/em>, o traduciendo al castellano su trilog&iacute;a <em>Starfall<\/em>, tom&eacute; verdadera conciencia de todo lo que nos queda por saber de un momento fundamental en la historia de las ciencias sociales, de las ciencias humanas, de las artes esc&eacute;nicas. Es algo en lo que diversas voces insisten en estas mismas p&aacute;ginas de la revista<em> ADE-Teatro<\/em>, o sobre lo que reflexionan Juan Antonio Hormig&oacute;n o Jorge Saura en el pre&aacute;mbulo de este nuevo volumen con textos de Meyerhold. En efecto, quedan por saber muchas cosas de Nikolai Foregger, impulsor de una danza mec&aacute;nica acompa&ntilde;ada de un nuevo concepto de m&uacute;sica, de Nikolai Evreinov, que formula una teor&iacute;a del instinto teatral de verdadero calado para entender la conducta humana, de Lev Semi&oacute;novich Vygotsky, tan relevante en una psicolog&iacute;a del desarrollo o en la psicolog&iacute;a del juego.<\/p>\n<p>Lo cierto es que el primer tercio del siglo veinte en los territorios de Rusia entera, luego Uni&oacute;n Sovi&eacute;tica, es magn&iacute;fico en el &aacute;mbito del desarrollo de la ciencia o de la creaci&oacute;n art&iacute;stica, y los grupos de la renovaci&oacute;n y sus manifestaciones se documentan en muy diversas ciudades, desde Bak&uacute; a V&iacute;tebsk, donde toma forma finalmente el C&iacute;rculo de Mijail Bajtin, autor de importantes trabajos sobre la fiesta y el carnaval. Otro tanto cabr&iacute;a decir del suprematismo, del formalismo, del constructivismo&#8230;, movimientos en los que militan creadores inauditos.<\/p>\n<p>Lo que ahora nos llega es una verdadera joya, por cuanto nos permite acceder a una de las facetas menos conocidas de Meyerhold, la de profesor y pedagogo, en tanto organizador de procesos de formaci&oacute;n como los que se contienen en este trabajo, que a su vez incluyen materiales did&aacute;cticos. As&iacute;, este volumen recoge un total de 13 conferencias que Meyerhold pronuncia en Petrogrado en el marco de un programa de formaci&oacute;n teatral destinado a los coordinadores de los inn&uacute;meros grupos de teatro que se crean en toda Rusia durante el desarrollo de la Revoluci&oacute;n de Octubre que conducir&iacute;a a la creaci&oacute;n de la Uni&oacute;n Sovi&eacute;tica. Este movimiento fue ampliamente analizado por diversos autores en una perspectiva m&aacute;s descriptiva, lo que da cuenta de la fuerza y amplitud del movimiento.<\/p>\n<p>Completan el conjunto otro grupo de conferencias, charlas y comentarios que inciden en aspectos importantes vinculados con la interpretaci&oacute;n o la direcci&oacute;n de escena en tanto esos eran los &aacute;mbitos en que los asistentes al curso mostraban inter&eacute;s. Y finalmente dos importantes Anexos que contienen documentos diversos, todos de especial relevancia, sobre todo aquellos referidos a la organizaci&oacute;n curricular de las acciones formativas, lo que nos permite considerar las &aacute;reas que para Meyerhold eran especialmente importantes. No sorprende encontrar entre las materias a cursar algunas como las denominadas \u00abAnatom&iacute;a y fisiolog&iacute;a\u00bb o \u00abPsicolog&iacute;a de las Sensaciones\u00bb. Ello nos puede dar una idea de hasta que punto Meyerhold era consciente de los avances que se estaban dando en otras disciplinas en un momento de verdadera efervescencia de las ciencias de la conducta o el lenguaje, particularmente productivo en la Rusia del primer cuarto de siglo.<\/p>\n<p>Tambi&eacute;n tiene enorme inter&eacute;s todas las referencias que salpican las p&aacute;ginas de estos cuadernos y que nos ofrecen una panor&aacute;mica bien interesante sobre los v&iacute;nculos de Meyerhold con otros creadores, y as&iacute; constatamos la presencia recurrente de Gordon Graig y del concepto de \u00abcomposici&oacute;n esc&eacute;nica\u00bb. Todo ello muestra la enorme cultura teatral, humanista y art&iacute;stica de Meyerhold y su capacidad para conocer lo m&aacute;s reciente o recuperar viejas tradiciones, como la del grotesco, a la que dedica numerosas referencias. Con ello Meyerhold no s&oacute;lo ofrece su visi&oacute;n de lo que deba ser la interpretaci&oacute;n, la direcci&oacute;n de escena o la composici&oacute;n esc&eacute;nica, sino toda una lecci&oacute;n de historia del teatro o de la literatura dram&aacute;tica, y ah&iacute; tenemos los comentarios sobre la pol&eacute;mica entre Goldoni y Gozzi, o sus notas sobre el teatro oriental. Meyerhold siempre sorprende por la hondura y complejidad de su an&aacute;lisis, por la altura de sus intuiciones, como aquella en la que hablando del teatro de la convenci&oacute;n consciente formula el programa de trabajo de lo que luego ser&aacute; la \u00abest&eacute;tica de la recepci&oacute;n\u00bb o \u00abescuela de Constanza\u00bb. Claro que como bien se&ntilde;ala Juan Antonio Hormig&oacute;n en la presentaci&oacute;n eran tiempos en los que tambi&eacute;n hac&iacute;an sus aportaciones maestros tan sobresalientes como Roman Jakobson, Boris Eijembaum o Viktor Shklovski.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p>Cada uno de los cap&iacute;tulos del libro se reconstruye a partir de las notas de Meyerhold para la preparaci&oacute;n de las clases y de las notas taquigr&aacute;ficas y apuntes tomados por sus alumnos. En consecuencia, como nos advierte Jorge Saura en la presentaci&oacute;n, no se trata de un texto elaborado y cerrado por su autor sino de un conjunto de documentos recuperados que tienen esa forma inacabada e incluso telegr&aacute;fica de muchos materiales de trabajo. Con todo, en todos los materiales late con fuerza la ideaci&oacute;n de un teatro que Meyerhold quer&iacute;a cient&iacute;fico en tanto asentado en una metodolog&iacute;a precisa, nacida de la reflexi&oacute;n sobre la praxis. En esa direcci&oacute;n, resulta particularmente ilustrativo el fragmento sobre \u00abmetodolog&iacute;a de la direcci&oacute;n esc&eacute;nica\u00bb contenido en la conferencia segunda.<\/p>\n<p>Estamos ante un libro fundamental por diversas razones. En primer lugar por sus contenidos, a todas luces de considerable transcendencia para toda persona interesada en el mundo del teatro en toda su amplitud. En segundo lugar por la forma en que se nos presenta, porque en determinados momentos la voz de Meyerhold nos llega a trav&eacute;s de par&aacute;frasis, de simples frases que nos obligan a un interesante trabajo de an&aacute;lisis e interpretaci&oacute;n. Y en medio de todo una especie de haiku: \u00abFlorece el arte en Rusia. \/ Sopla el viento del Este.\/ Cantan los tallos de nuestra estepa\u00bb. Un libro de cabecera, sin duda, para leer con sosiego, para contrastar, analizar, cuestionar o confirmar mucho de lo que hacemos. Nuestra enhorabuena a traductor y editores por ese magn&iacute;fico regalo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autor: Manuel F. Vieites Revista: ADE-Teatro n\u00ba 130 Meyerhold, V. E.: Lecciones de Direcci&oacute;n Esc&eacute;nica (1918-1919). (Edici&oacute;n de Jorge Saura.) Madrid: Publicaciones de la ADE, 2010. 439 p&aacute;ginas. 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